Grâce à cela, le centre équestre apparaît alors comme un lieu de rencontres et d'émotions, totalement différent de l'unité de soins. Une valeur d'échange, symbolique ou réelle, y voit le jour et peut aider un jeune enfant à sortir d'un repli sur soi. Nous avons pu le constater  sur des enfants autistes sous la  forme d'un regard  ou d'un geste comme  par exemple tendre  la main pour nous demander de l'aide. Ces moments restent uniques lorsque l'on sait que ces enfants sont enfermés dans leur monde où tout contact est quasi inaccessible. Le cheval impose parfois ses propre règles et elles doivent être respectées sous peine de se voir désarçonner ou de se placer en situation périlleuse. Avec un cheval, on ne triche pas. Il s'établit alors une relation particulière entre l'enfant et sa monture le contraignant à une vraie rigueur et le responsabilisant quand aux soins à apporter et aux comportements à adopter. Au fil du temps, une relation de confiance réciproque va se créer avec l'animal, mais ce lien relationnel n'est jamais définitivement acquis. Calme et patience sont nécessaire pour que perdure cette relation qui peut avoir pour effet à plus ou moins long terme la resocialisation de l'enfant. 
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